基本内容教育学院大力加强学科专业建设，积极开展教育与教学研究工作。近5年教育学院承担课题与教学研究项目共26项，其中省部级5项；在《教育研究》、《教育研究与实验》、《教育探索》和《高等教育研究》等学术期刊上，发表学术论文191篇；出版学术专著、教材13部；获省级教学奖励3项。加强对课程与教材建设的管理，在课程与教材建设上也取得了较大成绩，建立主干课程学科群，专业基础课程和教师教育课程教材，选用全国统编教材、获奖优秀教材或教育部推荐的教材。教师自制
基本内容教育学院大力加强学科专业建设，积极开展教育与教学研究工作。近5年教育学院承担课题与教学研究项目共26项，其中省部级5项；在《教育研究》、《教育研究与实验》、《教育探索》和《高等教育研究》等学术期刊上，发表学术论文191篇；出版学术专著、教材13部；获省级教学奖励3项。加强对课程与教材建设的管理，在课程与教材建设上也取得了较大成绩，建立主干课程学科群，专业基础课程和教师教育课程教材，选用全国统编教材、获奖优秀教材或教育部推荐的教材。教师自制